Amb una nova llei d’educació i la desaparició per complet de les restriccions COVID, és un moment ideal per a repensar entre totes i acompanyar-nos tant en aqueixos canvis que ens exigeixen com en aquells que volem posar en pràctica en els nostres centres i aules. Pedagogías Invisibles ha vingut desenvolupant projectes i formacions enfocats a entendre l’art contemporani i les seues pràctiques com a eines fonamentals d’un canvi educatiu que vol connectar els continguts i metodologies a la realitat del present.

L’objectiu d’aquest laboratori és, per tant, crear un grup de docents que vulguen acostar-se a aquest marc d’acció que proposem i que Pedagogías Invisibles anomena ‘Art Thinking’ per a dissenyar juntes estratègies pedagògiques que posem en pràctica per a després reflexionar sobre elles. La idea és pensar-nos com a col·lectiu de productores culturals que treballaran juntes durant els mesos de duració del curs.

Serà un treball d’autopràctica acompanyada i de llarg recorregut (quasi un curs escolar) en el qual dissenyar, testar, comentar, col·laborar i, en definitiva, transformar la nostra pràctica docent basant-nos en els principis de creativitat (reivindicant la docència com una producció creativa i cultural), pensament visual (com a eina per a una pràctica pedagògica contemporània) i procés (treballant des de l’experimentació).

El laboratori es desenvoluparà al Centre del Carmen perquè el context del grup succeïsca en un lloc de pràctiques artístiques contemporànies i de trobada d’altres col·lectius. Coneixerem les seues exposicions i artistes, treballarem en algunes sessions amb altres grups de treball i comptarem amb la participació d’especialistes del camp de l’art+educació.