Habitualmente, cuando se dice que algo es insignificante, se alude a un contexto determinado. Y así, algo será o no insignificante en cuanto que así lo sea en este contexto concreto en relación a su tamaño en el conjunto del espacio tratado, o quizás en referencia a la duración temporal que manifieste o muestre.

Pero aquí se apunta en dirección a otra forma de insignificancia: la de todo aquello que infravaloramos; que nos parece de poca importancia; o bien a todo aquello que dejamos de lado y que, sin embargo, al descubrirlo, nos abre múltiples territorios creativos inexplorados y sorprendentes.

Cada estudiante tendrá que llevar al taller 2 objetos a los cuales no los dé nada de importancia. Se tratará insignificancia espacial relacionada con la apreciación de los intervalos mínimos entre los objetos; la insignificancia táctil relacionada con la apreciación de varias materias; la insignificancia táctil relacionada con la apreciación de varias materias; la insignificancia gestual, derivada y sugerida a partir de la lectura de algunos poemas mínimos; la insignificancia temporal, invitando y provocando la aparición instantánea de gestos e ideas; y la insignificancia de la acción, recuperando maneras de hacer que habíamos abandonado y que constituyen el germen de una acción nueva.