‘La llavor artística. Residències artístiques per a joves amb discapacitat intel·lectual’ i ‘Tercera edició. Projecte editorial de recuperació (m)oral’ són dos projectes impulsats per DaGuten, Escola Gràfica de Barri i el CMCV a través del programa Cultura Resident.

La Llavor Artística és un programa de residències artístiques dirigides a deu joves artistes amb discapacitat intel·lectual amb l’objectiu de generar una llavor de creació inclusiva i diversa en el Centre Cultural Las Cigarreras d’Alacant. Un lloc on joves amb discapacitat intel·lectual puguen potenciar els seus recursos i capacitats a través de la creació artística, promovent el seu desenvolupament personal i una major autonomia personal i social, dins d’un espai inclusiu i integrat en el teixit social i cultural de la ciutat d’Alacant. Amb aquestes residències, el CMCV fa costat a joves creadors i artistes amb discapacitat intel·lectual en totes les fases del procés de producció, construint un espai de trobada, coneixement, experimentació, producció artística i investigació com a via per a la inclusió, i per a donar resposta a les seues necessitats expressives, emocionals i creatives. 

‘Tercera edició. Projecte editorial de recuperació (m)oral’ és un projecte que sorgeix sota la premissa de posar en valor el testimoniatge de persones adultes majors. En la nostra societat, el col·lectiu d’adults majors pateix a vegades un injustificat aïllament social i institucional, per la qual cosa existeix la necessitat de dignificar la seua experiència de vida posant altaveu a les seues paraules i idees. Això es fa a través d’una publicació gràfica (fanzine o periòdic) que divulgue la riquesa que resideix en la crònica de vida d’aquestes persones, que així mateix servirà per a les generacions que estan i les que venen puguen atresorar-ho i aprendre d’això. 

DaGuten. Escola Gràfica de Barri és un col·lectiu dedicat a la producció cultural, les arts gràfiques i la inclusió social. Però, sobretot, un col·lectiu que es dedica a les persones. L’any 2018 van començar a treballar en la creació d’espais de reflexió i pràctica artística, donant lloc a experiències educatives i processos creatius que naixen de la necessitat de comunicar.