¿Puede un monumento de piedra convertirse en un espacio acogedor, de pausa y respiro? Frecuentemente nos relacionamos con los museos desde la rigidez: distancias de seguridad, prisas por “verlo todo” y códigos no escritos que nos dictan cómo movernos o qué tocar. La programación escolar de este curso propone una alternativa colectiva: destensar el museo.

Tratamos el edificio del Centre del Carme como un territorio vivo, flexible y en constante transformación. A lo largo de tres trimestres, invitamos al alumnado a intervenir sus espacios a través del tacto, la mirada pausada y la reconfiguración de las normas cotidianas.

Estas propuestas se articulan como laboratorios de mediación, investigación-acción y creación compartida. Un marco de encuentro sin respuestas predeterminadas para que el alumnado y el cuerpo docente habiten el arte contemporáneo como agentes capaces de cuestionar la institución, hackear el tiempo acelerado y llevarse consigo las herramientas para aflojar, también, sus propias aulas.

Programa escolar curso 26/27 en el CCCC:

– 1er trimestre (octubre a diciembre de 2026):
Infantil
Primaria y Secundaria

– 2º trimestre (enero a marzo de 2027):
Infantil
Primaria y Secundaria

– 3er trimestre (abril a junio de 2027):
Infantil
Primaria