Pot un monument de pedra convertir-se en un espai acollidor, de pausa i respir? Sovint ens relacionem amb els museus des de la rigidesa: distàncies de seguretat, presses per “veure-ho tot” i codis no escrits que ens dicten com moure’ns o què tocar. La programació escolar d’este curs proposa una alternativa col·lectiva: destensar el museu.

Tractem l’edifici del Centre del Carme com un territori viu, flexible i en constant transformació. Al llarg de tres trimestres, convidem a l’alumnat a intervindre els seus espais a través del tacte, la mirada pausada i la reconfiguració de les normes quotidianes.

Estes propostes s’articulen com a laboratoris de mediació, investigació-acció i creació compartida. Un marc d’encontre sense respostes predeterminades perquè l’alumnat i el cos docent habiten l’art contemporani com a agents capaços de qüestionar la institució, hackear el temps accelerat i emportar-se amb si les eines per a afluixar, també, les seues pròpies aules.

Programa escolar curs 26/27 en el CCCC:

– 1r trimestre (octubre a desembre de 2026):

Infantil

Primària i Secundària

– 2n trimestre (gener a març de 2027):

Infantil

Primària i Secundària

– 3er trimestre (abril a juny de 2027):

Infantil

Primària