«Los otros centros. La escuela rural como posibilidad» invita a explorar recursos y experiencias de arte y educación que nacen desde y con los contextos rurales, entendiendo estos espacios como otros centros desde los que pensar y hacer escuela en relación con las realidades de vida de sus comunidades. Esta temática y los contenidos seleccionados darán forma al sexto número de ANIDA Revista de arte y escuela, monográfico que se articula en diálogo con prácticas educativo-artísticas situadas en entornos rurales y que puedan ser trasladadas o inspirar otros contextos educativos.

El foco de este llamamiento está en recursos artístico-educativos o experiencias que se hayan desarrollado previamente y que puedan ser replicables, poniendo especial atención en cómo el arte y los procesos creativos actúan como herramientas de escucha, pensamiento y transformación en escuelas rurales. Se buscan propuestas que permitan activar espacios de aprendizaje, metodologías en red, pedagogías situadas, cartografías de problemas estructurales o prácticas artísticas colectivas que dialoguen con las comunidades educativas y sus territorios.
Las propuestas pueden presentarse en formatos diversos —textual, audiovisual, sonoro, web u otros— siempre que hayan sido aplicadas en contextos educativos y ofrezcan posibilidades de aplicación en otros centros rurales o incluso urbanos.

La recepción de propuestas está abierta hasta el 23 de marzo de 2026, pudiendo enviarlas a través del formulario disponible en el Centro de Recursos de PLANEA.

PLANEA. Red de arte y escuela es una red de centros educativos, agentes e instituciones culturales que impulsa prácticas artístico-educativas en la escuela pública con vocación de generalización y permanencia, promovida por la Fundación Daniel y Nina Carasso.