ENCUENTRO INICIO DE CURSO RED PLANEA 24-25
Fecha: 28 de septiembre 2024. Horario de 10:00h. a 14:00h.
Lloc: CCCC Centre del Carme Cultura Contemporánea (Refectorio) y CEIP Santa Teresa
Organiza: Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana y Planea Red de Arte y Escuela
Colabora: CEIP Santa Teresa
Tipo de público: Centros educativos Planea Red de Arte y Escuela
Enlace web: redplanea.org
Inscripciones: permea@consorcidemuseus.es

El sábado 28 de septiembre de 2024, de 10:00 a 14:00 horas, en el CCCC tendrá lugar el Encuentro Inicial PLANEA. Red Arte y Escuela de este curso 2024-25 en el que se dará inicio a los proyectos y formaciones dirigidas a centros educativos seleccionados en la convocatoria del nodo de la Comunidat Valenciana. Los proyectos que se activarán este curso en el formato caja de recursos son:
100 AÑOS PARA UN BOSQUE DE 100 AÑOS. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Forestería Urbana de Valencia (FUV) y dirigida a docentes de educación primaria.
ADOLESCENCIA MÓVIL. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Julián Barón y dirigida a docentes de educación secundaria.
ATLAS DEL AIRE. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Rotor Studio y dirigida a docentes de educación secundaria.
EL SONIDO DEL BARRO. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Gemma Luz Bosch y dirigida a docentes de educación infantil.
ESCUELA DEL GARABATO: TORCIDO ES MÁS BONITO. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Martín López Lam y dirigida a docentes de educación primaria.
ODISEAMIX. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Ana Ramírez (Jade Tansa) y diseñada por el nodo andaluz de PLANEA y dirigida a docentes de educación secundaria.
PLANEA es una red de centros educativos, agentes e instituciones culturales impulsada por la Fundación Daniel y Nina Carasso y se articula a través de la mediación en tres comunidades: Pedagogías Invisibles (Comunidad de Madrid), PERMEA (Comunitat Valenciana) y ZEMOS98 (Andalucía).
