RESUM DEL PROJECTE

L’objectiu d’aquesta proposta és desenvolupar espais d’acció per a la infància que potencien el coneixement del context pròxim a través d’eines plàstiques i visuals que parteixen de l’aprendre a través del fer.

En aquesta proposta el procés de desenvolupament i aprenentatge ve marcat pel fer, l’observació i l’escolta activa, canalitzades a través de l’experimentació i del joc. ‘El lugar del caos / el aula portátil’ entén els processos artístics com a eina per a abordar els nous reptes als quals ens enfrontem i dels quals som testimonis, amb una alarmant pèrdua de biodiversitat i patrimoni cultural.

Els materials, estructures i metodologies que es proposen trenquen aqueixos limites, convidant a la construcció col·lectiva, la reflexió crítica i el paper actiu de la infància. Cobren a més importància les relacions que s’estableixen amb l’entorn i recuperen històries, memòries i identitats indispensables per a crear maneres de viure respectuoses amb la diversitat.

AUTORIA

Escola Imaxinada (Vicente Blanco, Salvador Cidrás i Estela Freire) és un col·lectiu independent compost per professionals del camp de les arts i l’arquitectura els objectius de la qual són: acostar a les escoles metodologies basades en les arts i contribuir al disseny d’espais i recursos educatius de qualitat. Accions que duem a terme:- Realitzem tallers amb escoles públiques,- publiquem un blog d’educació artística (_Hy.escolaimaxinada.com) on compartim les nostres experiències amb la comunitat educativa,- dissenyem mobiliari i material no estructurat per a la infància,- participem en seminaris en diferents institucions culturals –Galeria Municipal de O Porto, Centro Galego deArte Contemporánea (Santiago de Compostela), en A Normal (A Corunya) i la I Biennal Internacional de Artes para la Primera Infancia de Bogotá- i publiquem dos llibres sobre educació artística: Educar a través del arte (Kalandraka editora, 2019) i Dibujarr el Mundo (Premio de Pedagogía Marta Mata 2020).