Activitats

PRESENTACIÓ ‘COMISARIADO ¿PEDAGÓGICO?’

 

Data: 4 de maig de 2023

Hora: 19:00 hores

Lloc: La Fábrica (Carrer Verónica 13, Madrid)

Organitza: Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana i Los Libros de la Catarata

Col·labora: La Fábrica

Més informació ‘COmisariado, ¿pedagógico?’

 

Activitat gratuïta, sense inscripció prèvia

 

Dijous 4 de maig a la Fábrica (Madrid) José Luis Pérez Pont (director del Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana), Marisol Salanova (crítica d’art i comissària d’exposicions), Clara Boj (artista, investigadora cultural i docent en la Facultat de Belles arts de la UPV) i María Acaso (directora de la col·lecció arte + educación) presentaran el llibre Comisariado ¿pedagógico? Exploraciones transformadoras de la práctica curatorial’.

El gir educatiu en les arts és un tema clau per a concebre els programes expositius dels museus i centres d’art. Aquesta qüestió, que resulta evident per a la majoria dels professionals de l’educació en museus és, no obstant això, molt més complexa des de posicions curatorials i de gestió institucional. Si bé enunciar el valor pedagògic de les pràctiques artístiques genera gran consens entre tots els agents de l’art, el seu aterratge discursiu i la seua concreció a l’àmbit formal, organitzatiu i de procediments comporta moltes diferències i matisos. Sota la premissa d’aquesta heterogeneïtat i la seua riquesa, aquest volum recull una sèrie de textos que analitzen l’anomenat comissariat pedagògic, una aproximació a la pràctica curatorial que es formula des del potencial educatiu de l’exposició i que pretén activar el diàleg amb els públics en diferents moments del procés expositiu sent aquest un itinerari que no comença ni acaba necessàriament en l’exposició. Aquesta proposta tracta d’avaluar de manera col·lectiva la pertinència d’aquest enfocament a partir de les experiències, coneixements i posicions de diferents artistes, professionals del comissariat i l’educació en museus i abordar l’educació/mediació des d’una perspectiva holística, intentant entendre la curadoria i l’educació com a activitats complementàries.