Si agafes la llibreta i l’obris per la part de davant hi trobaràs les anotacions de classe, la informació que la professora vol que aprengues, el contingut del currículum, tot allò que entra per a l’examen… Però, i si obris la llibreta pel final?

Les coses que apuntem, dibuixem o comuniquem en aquesta part del quadern són aquelles que s’acosten als nostres interessos, necessitats i desitjos. De la mateixa manera que l’escola dirigeix la nostra quotidianitat educativa, tots els alumnes escapem d’aquestes pautes de la mateixa manera: creem llocs i narracions silencioses mitjançant aquests dibuixos, declaracions d’intencions amoroses, cartes astrals i, per què no dir-ho, el malnom d’aquell professor o professora que fa que t’avorrisques com un lluç.

A partir de l’obra del col·lectiu NUBOL ‘El full de darrere’ analitzem amb els estudiants de secundària els coneixements no legitimats per a abordar problemàtiques de la contemporaneïtat en un context d’aprenentatge legitimat com és el museu.