Bajo la denominación de Arte en acción, el Programa educativo en el MACA propone diferentes recorridos por las colecciones permanentes del museo: Colección Arte siglo XX, Colección Eusebio Sempere y Colección Fundación Mediterráneo dirigidos a la comunidad escolar desde Educación Infantil hasta el final del ciclo en Educación Secundaria o Bachillerato.

Todos los recorridos van acompañados de una actividad que completa lo que se ha visto durante la visita.
Grupos mínimos de 8 y máximo de 25 alumnos o grupo clase. Se permiten hasta dos grupos por visita en un mismo horario.

Programación curso 25-26. De septiembre a junio:

PRIMERA CITA. Infantil y 1er ciclo de Primaria
Es una primera toma de contacto con un museo que podría responder a las preguntas qué es un museo y para qué sirve. Los niños explorarán los rincones y obras del Maca, interactuando con piezas de artistas como Joan Miró,Pablo Gragallo y Eusebio Sempere.

LENGUAJES DE VANGUARDIA. CUERPOS E IDENTIDADES. NUEVOS HORIZONTES. Primaria
Se proponen distintos recorridos establecidos en función de los intereses y necesidades de los centros escolares que los soliciten.

SEMPERE 360º. Primaria, Secundaria, Bachillerato y Grados
Este recorrido se centra en la Colección Eusebio Sempere y las obras cinéticas de la Colección Arte SigloXX.

LENGUAJES DE VANGUARDIA. TENDENCIAS INFORMALISTAS. GÉNERO Y ARTE. Secundaria y Bachillerato
Se proponen distintos recorridos establecidos en función de los intereses y necesidades de los centros escolares que los soliciten.

Programación del 7 octubre a 25 de enero de 2026:

Con motivo de la exposición temporal ‘Juana Francés: la construcción de una artista’ se han diseñado dos recorridos:

EL SILENCIO DE LAS EMOCIONES. Primaria.
Visita que explora las obras con figuras quietas, escenas sencillas y rostros pensativos, donde lo más importante no es lo que pasa, sino lo que se siente.

ENTRAR POR LA VENTANA. Secundaria y Bachillerato.
Acercamiento a su periodo figurativo, previo a la abstracción, a través del análisis simbólico de uno de los motivos visuales más poderosos y constantes en su obra: la ventana.